DARES Revenue and Competitors

La DARES ou Direction de l'Animation de la Recherche, des Etudes et des Statistiques, créée par décret en 1993, est une direction d'Administration centrale du Ministère du Travail, mais aussi un service statistique ministériel, membre du réseau du service statistique public piloté par l'INSEE et qui produit en toute indépendance des données mises à disposition du public. La DARES est chargée d'assurer la production régulière et fiable de statistiques et d'analyses utiles au ministère et à l'ensemble des acteurs sociaux, pour éclairer le débat économique et social et aider à la conception et à la mise en œuvre des politiques publiques, sur les questions de travail, d'emploi, de formation professionnel, de salaires, de conditions de travail, de dialogue social et de temps de travail. Les actions de la DARES :  produire une information statistique régulière,  mener des enquêtes reconnues d'utilité publique,  contribuer à l'évaluation des politiques publiques,  conduire des analyses éclairant la conception de politiques publiques,  conduire des études descriptives sur le marché du travail, les relations sociales, la formation professionnelle,  animer et appuyer le réseau des services études, évaluation et statistiques des Direccte en région,  assurer une large diffusion de ses travaux avec des publications en ligne, des données complémentaires disponibles sur le web, la revue Travail Emploi,  organiser des séminaires et colloques dans son champ de recherche,  financer des études et des recherches avec des appels à projets pour chercheurs. Les équipes de la DARES déploient de nombreuses compétences pour mener à bien l'ensemble de ces missions. METIERS : chargé d'études, statisticien, responsable d'équipe, mais aussi chargé de communication et d'édition, chefs de projets informatiques, et fonctions support (assistanat de direction, gestion budgétaire et comptable, ressources humaines de proximité) COMPETENCES : techniques statistiques et informatiques de collecte et de traitement des données, outils statistiques R ou SAS notamment, connaissances des méthodes quantitatives et qualitatives, capacités rédactionnelles et de synthèse des résultats de la recherche, conduite de projet, connaissance du contexte institutionnel et de l'administration publique